KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC
Lượt xem:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC
Chủ đề: Gia đình
Đối tượng : MGN ( 4-5 tuổi)
Thời gian : 35 – 40 Phút
Ngày dạy: 12/11/2025
Người thực hiện: Hoàng Thị Sim
- Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
– Trẻ biết tên các góc chơi, hiểu nội dung chơi ở mỗi góc.
– Trẻ biết các vai chơi, cách thể hiện các vai chơi phản ánh các mối quan hệ giao tiếp trong gia đình và xã hội, mối liên kết giữa các góc chơi, vai chơi.
– Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau và các đồ dùng thay thế để tạo ra sản phẩm ở các góc trong quá trình chơi
– Trẻ biết công dụng và cách sử dụng các đồ dùng các đồ chơi trong quá trình chơi.
– Trẻ biết chơi cùng nhau thỏa thuận các vai chơi.
2.Kỹ năng:
– Phát triển khả năng khéo léo của đôi bàn tay, óc tưởng tượng sáng tạo qua các hoạt động.
– Phát triển các kỹ năng sống hợp tác, chia sẻ, thảo luận, hoạt động nhóm.
– Phát triển khả năng tư duy loogic của trẻ.
– Rèn ngôn ngữ mạch lạc
- Thái độ:
– Trẻ thực hiện đúng nội quy, quy định của từng góc chơi.
– Trẻ biết thể hiện tình cảm của bản thân qua các vai chơi
– Giáo dục trẻ tình đoàn kết, chia sẻ, hợp tác với bạn trong khi chơi.
- Chuẩn bị
1.Địa điểm:
-Trong lớp học
2.Nội dung chơi và đồ chơi theo góc
| Góc chơi | Nội dung chơi | Chuẩn bị đồ dùng |
| 1. Góc xây dựng | Xây nhà của bé, vườn rau, ao cá, hàng rào…
|
Gạch, hàng rào, gỗ, cây hoa, cây rau, mô hình nhà, xe ô tô… |
| 2. Góc phân vai | Bán hàng: Bán một số mặt hàng như rau, củ, quả, trứng, bánh kẹo; Nấu ăn; Quầy bán nước ép…
|
Các loại đồ chơi bánh kẹo, chai nước, đồ chơi nấu ăn, máy ép hoa quả, dưa hấu… |
| 3. Góc tạo hình | Vẽ tranh cát, trang trí khung ảnh gia đình…
|
Bàn ánh sáng, cát, khung ảnh, nguyên vật liệu trang trí… |
| 4. Góc học tập | Làm thí nghiệm khoa học” Nấm đổi màu” , chơi với đồ chơi toán học… | Cốc nước, màu thực phẩm, nấm rơm, đồ chơi góc toán, bút… |
| 5. Góc sách truyện | Tô màu truyện, đọc truyện tranh, chơi với rối tay các con vật… | Truyện tô màu: Thỏ và Rùa; Rối tay, truyện … |
III. Cách tiến hành
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| 1. Ổn định tổ chức
– Cô và trẻ cùng vận động trên nền nhạc: “Morro Den De” Dẫn dắt vào hoạt động góc. 2. Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu về các góc – Cô đọc 1 bài rap để giới thiệu về các góc chơi cho trẻ. Cô hỏi trẻ về các góc chơi – Các con thích chơi ở góc nào? Ở góc chơi đó con sẽ làm gì? – Trước khi bắt đầu chơi, chúng ta cùng nhau đọc lại nội quy góc chơi nhé. *Hôm nay có rất nhiều góc chơi hấp dẫn thú vị. Cô mong rằng các con sẽ biết nhường nhịn, đoàn kết với nhau và giữ gìn đồ chơi trong khi chơi nhé. Hoạt động 2: Trẻ chơi -Trẻ về các nhóm chơi, cô quan sát trẻ chơi để nắm bắt thông tin. – Trong quá trình trẻ chơi cô nhập vai chơi cùng trẻ, bao quát giúp đỡ trẻ giải quyết vấn đề nảy sinh trong nhóm chơi nếu có. Gợi mở nội dung chơi nếu thấy nội dung chơi của trẻ còn đơn điệu hoặc trẻ đã chán chơi. – Động viên khuyến khích trẻ trong khi chơi. – Góc xây dựng: + Xin chào! Các chú công nhân xây dựng xây gì thế cho tôi xây cùng với nhé + Chú nào làm chủ công trình? + Chú đang xếp cái gì đấy? Khi xếp hàng rào thì chú xếp như thế nào? + Xây ao thì các chú phải cần những nguyên vật liệu nào? – Cô đến góc bán hàng: + Cửa hàng nhà bác hôm nay đông khách thế, bác bán gì đấy? + Cái bánh này bao nhiêu tiền vậy? Bán cho tôi một cái nhé? – Cô đến góc tạo hình: + Các con đang làm gì đấy? + Con trang trí bằng nguyên vật liệu gì đây? +Tương tự cô đến từng góc. – Cô động viên trẻ để trẻ phát huy hết khả năng sáng tạo của mình qua các vai chơi và gợi mở để trẻ có sự liên kết giữa các vai chơi, góc chơi. Hoạt động 3: Cô nhận xét sau khi chơi: – Cô đến từng góc chơi nhận xét. – Cô mời cả lớp đến tham quan góc xây dựng. + Các bạn góc xây dựng có thể giới thiệu công trình của mình cho cả lớp cùng nghe không? + Con xây sở thú bằng những nguyên vật liệu gì?… + Các con có nhận xét gì về công trình của các bạn góc xây dựng? 3. Kết thúc: – Cô nhận xét giờ hoạt động – Trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi. |
– Trẻ vận động
– Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
– Trẻ đọc nội quy
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ chơi
– Trẻ trả lời
– Trẻ cùng cô nhận xét góc chơi của mình
– Trẻ góc xây dựng giới thiệu về góc chơi của mình.
– Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe |
